A Câmara Municipal de Itapoá, por meio da Escola do Legislativo, publicou nesta terça-feira (21/07/26) o Parecer nº 01/2026, que homologa as candidaturas aptas para o Programa Vereador Mirim – Gestão 2027, conforme previsto no Edital nº 01/2026.
O parecer concluiu a análise dos documentos enviados pelas unidades escolares, e confirmou dezenove candidaturas deferidas e uma inapta, após a verificação de todos os requisitos exigidos.
A relação dos alunos candidatos aptos, bem como a atribuição dos números de campanha definidos pela Comissão Eleitoral, está disponível no Parecer nº 01/2026, assinado digitalmente pelos membros da comissão: Maria Inês Vargem Yalçinkaya (Presidente), Bruna Pinheiro (Secretária), Karolina Vitorino (Relatora), Daniel Wagner Lamim e Elisama de Souza Leite, podendo ser consultado integralmente na publicação feita no Diário Oficial dos Município – DOM.
RELAÇÃO DOS CANDIDATOS POR INSTITUIÇÃO DE ENSINO:
Colégio COC – Itapoá-SC
Hugo Benício Moreno Pires
Escola Municipal de ensino Fundamental Alberto Speck
Ana Gabriela Mendes Vieira e
Rafaelli Cristine Lopes da Silva
Escola Municipal de Ensino Fundamental Euclides Emídio da Silva
Luiz Guilherme Vaz da Cruz
Escola Municipal de Ensino Fundamental Frei Valentim
Caetano de Assis Faustino;
Kelly Maiara da Silva e
Vitor Vieira da Cunha,
Escola Municipal de Ensino Fundamental João Monteiro Cabral
Ana Clara Alecrim Moraes
Escola Municipal de Ensino Fundamental Monteiro Lobato
Wender Domingos Abrão de Souza
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Jurema Gonçalves
Emanuelly Ramos de Siqueira;
Joao Henrique Carvalho Sampatti;
Maria Eduarda Nort Sebold;
Samuel Piana de Souza e
Sofia Martins Bueno
Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Odille Helena Venturella Gonzatto (Príncipe)
Antônio Miguel Batista Silva Oliveira;
Esther Alves de Santana;
Fernanda Luiza Lagos da Silva;
Isabelly dos Santos Brandão e
Rafaela Goldschmidt.
O Programa Vereador Mirim é uma iniciativa da Câmara Municipal de Itapoá que visa estimular a participação cidadã e o aprendizado sobre o funcionamento do Poder Legislativo, promovendo a formação política e o protagonismo estudantil entre os alunos do ensino fundamental.
Por Maria Inês Vargem Yalçinkaya, coordenadora da ELI/PCMI